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授業の概要
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具体的には、実際に自由が丘の街を対象に、学生自らが現地に出かけ、現地を詳細に観察し、五感を活かして（歩いて、見て、聞いて、考える）、そこで生じている様々な活動や現象を徹底的に調べあげる。そして、そこでの体験や発見を通し、対象地域の現状特性や魅力・問題点を把握・分析し、対策（解決策や改善提案）を打つための能力を身につける。また、現地調査を通して、関連するデータの収集方法、またそれらの分析方法などフィールド調査に関わる基礎的な知識・スキルを習得し、また実習を通してその活用方法を体験学習する。
実習は2回を予定しており、いずれもグループ単位で行う。受講生は、現場の問題点の把握、分析、解決案の立案などを、グループを通して行うことで、グループによる課題解決やグループ内でのコミュニケーション力の向上も期待される。なお、本科目では、グループワークの比重が非常に高いため、グループ調査（事前準備、まとめ、発表時を含む）に欠席の学生は、評価の対象外とする。
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この科目の到達目標
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・定性調査と定量調査による調査技法を理解し、調査に応用できる。
・調査コンセプトの決定～実査～まとめ・分析～報告書の作成までの一連の流れを理解し実践できる。
・調査結果をグラフ等を用いて効果的に表現できる。
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成績評価の方法
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課題（グループ発表×2回、個人レポート×2回）と、授業外学習、出席を総合的に評価する。
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評価方法
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割合
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評価のポイント
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授業出席
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20
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グループワークの積極的な参画度を評価する。
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授業外学習
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20
%
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当該週の成果物をmanabaに提出する。
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小テスト
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10
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フィールド調査にかかわる知識を確認する。
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提出課題
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50
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調査についてのグループ発表および個人レポート（2回）について、論理構成と表現力を評価する。
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定期試験
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0
%
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実施しない。
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（合計）
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100
%
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授業項目
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週
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授業項目
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1.
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ガイダンス・自由が丘の「まち」を知る・分析手法について（商圏分析、顧客分析、競合分析）
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2.
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第1回調査：調査準備（調査テーマの決定、調査項目の整理）
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3.
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第1回調査：調査仮説の構築（ショップコンセプトの考え方）
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4.
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第1回調査：フィールド調査（実査）（設定した調査仮説にもとづいたフィールド調査の実施）
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5.
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第1回調査：調査結果の分析
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6.
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第1回調査：発表資料の作成
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7.
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第1回調査：発表
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8.
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第2回調査：調査準備（調査テーマの決定、調査項目の整理）
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9.
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第2回調査：調査票の作成
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10.
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第2回調査：質問紙調査の実施およびインタビュー調査の準備
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11.
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第2回調査：インタビュー調査の実施
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12.
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第2回調査：調査結果の分析
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13.
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第2回調査：発表資料の作成
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14.
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第2回調査：発表
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