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授業の概要
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この授業は「反転学習」というスタイルで行う。東京大学大学院情報学環FLITによると、反転学習とは「説明型の講義など基本的な学習を宿題として授業前に行い、個別指導やプロジェクト学習など知識の定着や応用力の育成に必要な学習を授業中に行う教育方法」のことを指す（https://fukutake.iii.u-tokyo.ac.jp/archives/flit/）
よって授業前に予習動画を視聴、テキストの指定箇所を熟読し、知識を獲得してくることが必須となる。授業ではテキスト内容の理解確認テストを実施した後、その知識を活用して各自パソコンで毎回スライドやチラシ等を授業時間内に制作しmanabaで提出する。
またそれ以外にも広告スクラップブック作成の課題が合計３回ある。授業前の課題の提出のみならず、優秀スクラップを作成した学生は全員の前でのプレゼンを実施することになる。
授業外学習として、広告スクラップブック作りとテキストの熟読が必須であること、授業にパソコンを持ってこなかった場合、何もできないので欠席扱いとなることを納得した上で履修すること。
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この科目の到達目標
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・広告および人に物事を伝えるツールにまつわる「デザインの基本ルール」を理解し説明できる。
・上記基本ルールに則り、チラシ、PowerPointスライド等を制作できる。
・感性を磨き、優れたデザインの広告を判別できる。
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成績評価の方法
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成績は、知識、スキル、態度の3側面で測定する。知識は小テストおよび定期試験、スキルは３回の課題と授業でのワーク、態度は授業出席と広告スクラップブックの作成から評価する。
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評価方法
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割合
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評価のポイント
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授業出席
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20
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授業参画度もあわせて評価する
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授業外学習
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30
%
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広告スクラップの提出×３回（1回提出で３点、10人に選ばれると４点、優勝で５点と点数アップ） ＋10回のmanabaテストの合計点＝100点を５で割る
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小テスト
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30
%
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授業内課題12回×3点＝満点36点×30÷36
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提出課題
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20
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5週目（6点）、9週目（8点）、12週目（6点）に指示。 デザインの原則に沿った成果物ができるかを確認。
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定期試験
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0
%
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実施しない
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（合計）
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100
%
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授業項目
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週
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授業項目
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1.
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オリエンテーション
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2.
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書体と文字の法則１
フォントの基本
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3.
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書体と文字の法則２
文字の飾り、数字
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4.
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文字と箇条書きの法則１
文字の配置、行間調整
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5.
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文字と箇条書きの法則２
箇条書き、小見出し
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6.
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第一回振り返り
相互発表と評価
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7.
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図形と図表の法則１
囲み・矢印・フローチャート
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8.
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図形と図表の法則２
画像の基本知識
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9.
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図形と図表の法則３
グラフ・表の作り方
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10.
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第二回振り返り
相互発表と評価
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11.
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レイアウトと配色の基本１
余白 配置 グループ化
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12.
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レイアウトと配色の基本２
強弱と繰り返し、レイアウト、写真の使い方
【最終課題の提示】
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13.
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レイアウトと配色の基本３
配色の基本
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14.
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最終課題
相互発表と評価
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