|
授業の概要
|
|
|
本授業では最初に商品企画のマネジメントの概要を学び、次に過去の商品企画のケースを紹介し、なぜ成功に至ったのか（または失敗したのか）、その要因を探る。さらにプロジェクト・マネジメントの要点や、運営に関する知識やスキル、理論を学ぶことで、商品企画における一連のマネジメントを習得することができる。商品企画を効果的に行うためには、基礎をきちんと学び、商品企画をプロセスに分けて段階的に実施する必要がある。本授業は基本的には講義形式であるが、プロジェクトマネジメントの基礎知識（PMBOK準拠）による、ツール確認のための個人ワークやグループワークを取り入れている。また、ところどころで教員の質問に対してグループ単位もしくは個人で考えをまとめてもらい発表する機会を設け、基礎的な内容の理解の定着を図る。4限におこなう実践演習とリンクした形式で進んでいくので知識、理論、実践を一気通貫で学ぶことができる。
|
|
|
|
この科目の到達目標
|
|
・商品企画におけるマネジメントの要素を理解し、商品企画につなげることができる。
・プロジェクト・マネジメントの知識、スキル、理論を理解し、社会で直面する諸課題に対する解決案を立案できる。
・商品企画に対する合理的判断を理解し、実社会で実践できる。
|
|
|
|
成績評価の方法
|
|
| |
|
定期試験、課題、授業出席により総合的に判断し、評価する。
|
|
|
|
|
|
評価方法
|
割合
|
評価のポイント
|
|
|
|
|
|
授業出席
|
10
%
|
真面目に、積極的に授業参画しているかを評価する。
|
|
|
|
|
|
授業外学習
|
20
%
|
その週の授業に関連した問題を出題し、理解度を評価する。指示・提出はmanabaで行う。
|
|
|
|
|
|
小テスト
|
0
%
|
実施しない。
|
|
|
|
|
|
提出課題
|
30
%
|
課題の提出期日厳守、内容などを総合的に判断して評価する。
|
|
|
|
|
|
定期試験
|
40
%
|
定期試験期間中に教室で筆記試験を実施する（授業で学んだ内容の理解度合いを評価する）
|
|
|
|
|
|
（合計）
|
100
%
|
_
|
|
|
|
|
授業項目
|
|
| |
|
週
|
授業項目
|
|
|
1.
|
商品企画におけるマネジメントの意義
|
|
|
2.
|
商品企画を考える要諦
|
|
|
3.
|
プロジェクト・マネジメントの組織と運営①
（プロジェクト・マネジャーの役割）
|
|
|
4.
|
プロジェクト・マネジメントの組織と運営②
（WBS、PART図）
|
|
|
5.
|
プロジェクト・マネジメントの組織と運営③
（ガントチャート）
|
|
|
6.
|
プロジェクト・マネジメントの組織と運営④
（事例研究）
|
|
|
7.
|
コンセプトシートメソッド①
|
|
|
8.
|
コンセプトシートメソッド②
|
|
|
9.
|
計数面でのマネジメントの必要性
（予実管理など）
|
|
|
10.
|
リスクマネジメント
|
|
|
11.
|
広告マネジメント
TV広告、インターネット広告
|
|
|
12.
|
モニタリングとコントロール
（PM用語の再確認）
|
|
|
13.
|
製品マネジメント
（試作品マネジメント）
|
|
|
14.
|
まとめ
（商品企画ユニットの総復習）
|
|
|