シラバス参照

年度 2024 
講義コード 11347002 
講義名 Active English　Ｂ 
担当教員

イー　エー　パン

配当年次 ２年 
単位数 2 
講義期間 前期 
授業形態 演習/対面型 
ナンバリング（2023年度以降入学生用） MM-FCC-SE-231 
ナンバリング（2022年度以前入学生用） MM-FBK-GS-215 



授業の概要
This class is conducted in a workshop style. Students are expected to learn different communication strategies and to utilize those strategies in group activities and discussions. Also, there will be designated scenarios in which students can work with each other to solve conflicts in communication across differences. These class activities will help students learn to recognize that interacting with people from various backgrounds not only brings more business opportunities, but also establishes a setting of social networking for potential business partners. 
この科目の到達目標
In this course, students will learn to
・understand how diversity can compel us to reflect upon our values and culture.
・understand why communication conflicts and misunderstandings may occur in business settings.
・enhance appreciation of the diverse ways of communication among cultures. 
成績評価の方法
評価は以下の項目において行う 
①授業の出席率、②授業外学習、③発表（30点）、④2回の小テストの合計得点（30点） *参画度が低い場合は、C評価となる場合もある。 
Ｓ評価   次のすべてを満たす場合   ①14回(100％) 、②90％以上、③27点以上、④合計24点以上。これに加え、授業へ主体的に参画していること。 
Ａ評価   次のすべてを満たす場合   ①12回（85％）以上、②80％以上、③24点以上、④合計20点以上。これに加え、課題の完成度が 標準以上と評価できること。 
Ｂ評価   次のすべてを満たす場合   ①10 回（70％）以上、②60％以上、③21点以上、④合計16点以上 
Ｆ評価   次のいずれかに当たる場合   ①5回以上の授業欠席、②60％未満、③0点かつ ④が合計16点未満 
 
授業項目
週 授業項目
1. Course Introduction
Your in-class passport 
2. Unit 1
Holidays in Japan
p.10 to 13 
3. Unit 2
The Low Crime Rate of Japan
p. 16 to 19 
4. Unit 3
Divorce in Japan
p. 22 to 25 
5. Unit 4
The Healthy Habits of Japanese Women
p. 28 to 31
Quiz 1 
6. Unit 5
Otsukare
p. 34 to 37 
7. Unit 6
Traditional Japanese Foods
p. 40 to 43 
8. Unit 7
Martial Arts in Schools
p. 46 to 49 
9. Unit 8
Whole Person Education
p. 52 to 55 
10. Unit 9
The Suzuki Method
p. 58 to 61 
11. Unit 10
Internet Café Kids
p. 64 to 67 
12. Unit 11
E-Wallets
p. 70 to 73
Quiz 2 
13. Unit 14
Taboo Tattoos
p. 88 to 92 
14. Final presentation 


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