|
授業の概要
|
|
具体的なケースを取り上げ、その法的な判断についてクラス内でディスカッションしながら、法律をアクティブに学ぶ経験をしてもらう。法律は、先人たちの導き出した「１つの判断の枠組み」であり、自分の頭を使って法的問題に挑戦することで、はじめて先人たちの知恵と対話し、法律を理解できるようになる。本講義を通じて、法律が「守らされる」ものではなく、積極的に「活用していく」対象に変わることを期待する。将来、企業内で働く人にも、起業を目指す人にも“使える授業”を目指して授業を構成・運営する。ニュース等で話題となっている最新の時事問題などについても、可能な限り講義内で取り上げていく。
レジュメを見ながら講義動画を視聴し、その後、manaba上の確認テストに解答すること。確認テストへの解答をもって出席とする。課題レポート（全2回）はmanaba上で提示する。
[講義の範囲]
第1週 ガイダンス
第2～7週 商法・会社法
第8～9週 知的財産権法
第10～12週 独占禁止法
第13週 振り返りと総括
第14週 授業外学習復習テスト
なお、第14週は「授業内」に①授業評価および②授業外学習復習テストを実施する。第14週は授業時間に回答・受検できるように時間を確保しておくこと。
|
|
|
|
この科目の到達目標
|
|
・企業活動になぜ「ルール」が必要なのか、ルールが設けられていない場合、どのような弊害が生じるおそれがあるのかについて理解している。
・独占禁止法および知的財産権法について、基本的な法令に関する知識を習得している。
会社法について、基本的な知識を習得している。
|
|
|
|
成績評価の方法
|
|
| |
|
授業出席、授業への参加度・貢献度、確認テスト（全10回）、課題レポート（全2回）、授業外学習復習テスト（全1回）の結果を総合的に評価する。
|
|
|
|
|
|
評価方法
|
割合
|
評価のポイント
|
|
|
|
|
|
授業出席
|
28
%
|
授業出席を評価する。
|
|
|
|
|
|
授業外学習
|
20
%
|
授業外学習復習テスト（全1回）を評価する。授業外学習の指示・提出はmanabaで行う。
|
|
|
|
|
|
小テスト
|
32
%
|
確認テスト（全13回）の結果を評価する。
|
|
|
|
|
|
提出課題
|
20
%
|
課題レポート（全2回）を評価する。
|
|
|
|
|
|
定期試験
|
0
%
|
実施しない。
|
|
|
|
|
|
（合計）
|
100
%
|
_
|
|
|
|
|
授業項目
|
|
| |
|
週
|
授業項目
|
|
|
1.
|
ガイダンス
法律と経営
|
|
|
2.
|
商法・会社法：
株式会社
|
|
|
3.
|
商法・会社法：
設立
|
|
|
4.
|
商法・会社法：
株式制度
資金調達①
|
|
|
5.
|
商法・会社法：
資金調達②
機関
|
|
|
6.
|
商法・会社法：
役員等の責任
|
|
|
7.
|
商法・会社法：
計算
|
|
|
8.
|
商法・会社法：
著作権法、商標
|
|
|
9.
|
知的財産権法：
意匠、特許
|
|
|
10.
|
独占禁止法：
不当な取引制限
|
|
|
11.
|
独占禁止法：
企業結合
|
|
|
12.
|
独占禁止法：
再販売価格維持
|
|
|
13.
|
振り返りと総括
|
|
|
14.
|
授業外学習復習テスト
|
|
|