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授業の概要
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日本で大学生活を送る中で学生が使う表現は多様である。話し言葉と書き言葉の違いはもちろん、話し言葉の中でも教職員や学生に対して、さらに場面によって適切な表現が異なる。この授業では、中上級以上の日本語力を持つ留学生が主体的に大学生活を送る際、まずどのようなスキルを獲得する必要があるかをともに考え学習する。
学習内容は、場面や相手に応じた話し方、口頭での情報収集の方法、ノートの取り方、講義の聞き方、文章のまとめ方、レポートの書き方、問いの立て方、インタビューによる情報収集の方法、報告の仕方などである。なお、テキストおよび視聴覚教材の様々な事例を通して考えることで、各自が日本語によるコミュニケーションについての理解を深め、練習を経て実践につなげていく。
なお、授業はグループワーク、ペアワーク、個人作業など、学生による活動と、双方向の対話を中心に進める。また、今後の学習を見据え、上級文法と表現の定着を目指し、ディクテーションなどの小テストを行う。この授業の集大成として、プロジェクト活動を行う。この活動では、情報を収集する技能、問いを立てる技能、問いに基づき収集した情報を整理して説明する技能の獲得を目指す。
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この科目の到達目標
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・周囲の学生および教職員と、円滑に意思疎通を図り、協働できる。
・問いを立て、失礼にならない配慮をし情報収集ができる。
・調査で得られた結果を考察し、日本語でまとめることができる。
・状況に合った適切な表現を選んで報告・説明ができる。
・レポートで用いられる文章に関する知識を持ち、レポート作成に役立てられる。
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成績評価の方法
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以下4点を総合評価する。「提出課題」では「インタビュー／アンケート・プロジェクト」の報告発表とレポートにて到達目標の達成を評価する。
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評価方法
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割合
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評価のポイント
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授業出席
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25
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授業中の参画度および、クイズ・学習の振り返りを評価する。
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授業外学習
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20
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授業外学習で定められたテーマへの取り組み、その達成レベルを評価する。授業外学習の指示・提出は主にmanabaで行う。
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小テスト
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15
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復習テストにて授業で学習した表現や語彙の理解度を確認する。
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提出課題
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40
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プレゼンテーションとレポートの質、および過程における努力を評価する。
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定期試験
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0
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実施しない。
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（合計）
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100
%
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