|
授業の概要
|
|
本授業は、ビジュアルデータの種類や企業における活用場面を学習し、これから学習する内容を頭の中でイメージを作る。次に、数値データをいかに、ビジュアル的に棒グラフ、円グラフで表現し、プレゼンテーションするかを学習する。次に応用型として相関図や製品のＡＢＣ分析、工程分析、ＰＰＭ分析等のビジネスで頻度多く使用する分析法を学習する。さらに、現物の写真をいかに活用し、コメントするかを学習する。写真は職場において、業務分析や導入事例等で活用する。最後のセッションの総合演習は、各種数量データを分析し、今まで学習した方法を活用し、プレゼンテーションをグループで行う。
各回の授業は、講義は3割、個人・学生同士のグループワーク4割、代表者発表と前回の授業外学習の復習発表3割の基本構成とする。
|
|
|
|
この科目の到達目標
|
|
・数量データを分析し、仮説を立案し、わかり易い資料を作成し、説明できる。
・数量データのグラフ作成、各種ビジネス分析の種類と方法を理解し、自分で作成できるようになる。
・資料をまとめるだけでなく、自分の考えを論理的に説明する方法論を習得できる。
・短時間（秒単位）で読み手や聞き手にわかる資料作成法・説明法のノウハウを習得できる。
|
|
|
|
成績評価の方法
|
|
| |
|
ディプロマポリシーおよびこの科目の到達目標を鑑み、授業出席ならびに参画姿勢、授業外学習、小テスト、課題提出により総合的に判断する。
|
|
|
|
|
|
評価方法
|
割合
|
評価のポイント
|
|
|
|
|
|
授業出席
|
20
%
|
出席状況と発言、グループワーク等の参画姿勢等を評価する。
|
|
|
|
|
|
授業外学習
|
30
%
|
manabaで掲示する授業後復習や予習の取り組みから評価する。（第１～6、7～13回）
|
|
|
|
|
|
小テスト
|
20
%
|
第7週・１4週に提示する学習の振り返り小テストを行い評価する。（小テストは、授業時及び授業外課題から出題する）
|
|
|
|
|
|
提出課題
|
30
%
|
manabaに個人課題を提示（計3回）する。また総合演習でのグループまとめ発表を加点し、評価する。
|
|
|
|
|
|
定期試験
|
0
%
|
実施しない。
|
|
|
|
|
|
（合計）
|
100
%
|
_
|
|
|
|
|
授業項目
|
|
| |
|
週
|
授業項目
|
|
|
1.
|
ガイダンス
|
|
|
2.
|
数値データのビジュアル化
①棒グラフ表現
|
|
|
3.
|
数値データのビジュアル化
②円グラフ表現
|
|
|
4.
|
会社の見える化
①業績の見える化
|
|
|
5.
|
会社の見える化
②製品の見える化
|
|
|
6.
|
会社の見える化
③事業の見える化
|
|
|
7.
|
会社の見える化
④仕事の見える化
|
|
|
8.
|
会社の見える化
⑤現場・事例の見える化
|
|
|
9.
|
会社の見える化
⑥統計的ビジュアル化
|
|
|
10.
|
総合演習①
|
|
|
11.
|
総合演習②
|
|
|
12.
|
総合演習③
グループプレゼン
テーション１
|
|
|
13.
|
総合演習④
グループプレゼン
テーション２
|
|
|
14.
|
総括・まとめ小テスト
|
|
|