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授業の概要
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本授業の内容は、イノベーションを起こす人材と組織について検討する。イノベーションとは「何らかの変化によって利益を増大させること」である。それは不確実性に取組むことである。シュンペーター（1932）は、イノベーションを新結合、非連続と定義し、画期的なイノベーションを重要視した。一方で、マーシャル（1890）は経済発展を連続的かつ漸進的な過程であると主張した。、言わば、漸進的なイノベーションである。イノベーションは多義的であるが、不確実性に取組むためには、高いスキル・知識を持った人材が求められる。また、高いスキル・知識を持った人材を育成する組織が求められるのである。
本授業の進め方は、各自の問題意識に基づいて、先行研究レビューを行い、研究上の問いを立てる（リサーチクエスチョン）。また、問いに対する想定される答えを仮説として提示する。次に、定量的・定性的な調査・分析により仮説を検証していく。各回の授業では、ゼミ生の発表・報告を基礎とする。その発表・報告を受けて意見交換しながら双方向で進めていく。
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ディプロマ・ポリシーに基づく当科目の到達目標
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・理論的な観点から課題を見いだし科学的な調査・分析手法を活用して、専門的知見が導き出せる。
・マネジメントに関する高度の専門性とプロフェッショナルの自覚をもち、組織の課題を解決することができる。
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授業項目
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回
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授業項目
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1.
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問題意識と研究テーマ設定
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2.
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修士論文の計画と先行研究準備
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3.
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先行研究レビュー
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4.
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先行研究レビュー
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5.
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研究課題
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6.
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研究方法の選択
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7.
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中間発表
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8.
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調査データの収集
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9.
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調査データの収集
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10.
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調査データの分析
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11.
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調査データの分析
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12.
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分析結果の考察
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13.
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初稿修士論文の提出
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14.
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修士論文の修正
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15.
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修士論文の修正
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16.
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最終発表
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17.
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合同授業
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18.
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合同授業
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